2.1. Загальні вимоги до написання мотиваційного листа:
- лаконічний зміст: лише важливі деталі, факти, цифри;
- чітка структура (текст поділений на абзаци, кожен з яких має містити певний змістовний блок);
- неприпустимість емоцій: необхідно дотримуватись критеріїв стриманості, розважливості, серйозності та практичності у виборі стилістичних прийомів;
- простота викладу;
- неприпустима наявність порушень норм культури мови (помилок).
2.2. Лист має бути написаний за структурою:
„Шапка” – містить відомості про адресата (директора коледжу/голови приймальної комісії) та адресанта (прізвище, ім’я, по батькові, адреса проживання, номер телефону). Розміщується у правому верхньому куті листа.
„Шанобливе звертання” – ім’я, по батькові (директора коледжу/голови приймальної комісії) пишемо у кличному відмінку. Звертання у листі можна вирівняти по центру та виділити жирним шрифтом.
„Вступ” – у цій частині слід лаконічно пояснити, чому обрали для навчання саме Рогатинський аграрний фаховий коледж. Вкажіть мінімум дві причини, чим зацікавила обрана освітно-професійна програма. Обов’язково зазначте номер спеціальності.
„Основна частина (самопрезентація)” – може складатися з двох-трьох абзаців. В основній частині потрібно дати вичерпну відповідь, чому мають обрати саме вас як студента:
- зазначте власні здобутки (можна написати про високі шкільні бали, володіння мовами);
- опишіть конкретні досягнення. Якщо брали участь у конкурсах, олімпіадах, проєктах, вкажіть точну назву, дату, місце проведення, який результат отримали;
- напишіть про навички, здібності, хобі, які можуть бути корисними у навчанні або житті коледжу: волонтерство, спортивні досягнення, заняття у гуртках тощо;
- вкажіть факти з життя, які зможуть позитивно вплинути на рішення приймальної комісії.
- Можливо, наведіть приклади осіб, які рекомендували навчання в коледжі.
Основна частина має довести, що ви вмотивована особа з чітко визначеною метою.
„Висновок” – має підтверджувати (два-три речення) готовність вступника навчатися і втілювати плани в обраній спеціальності.
„Подяка та підпис” – прояв люб’язності та подяка за увагу.
„Додатки” (не обов’язково) – це скан- / фотокопії ваших грамот, подяк, сертифікатів тощо.
2.3. Обсяг мотиваційного листа:
- обсяг – 1−2 сторінки друкованого формату А 4 (~ 300-600 слів);
- формат документа – pdf;
- шрифт набору – Times New Roman, кегль 12-14;
- міжрядковий інтервал – 1−1,5 см;
- абзацний відступ – 1−1,25 см;
- поля – 2 см;
- вирівнювання – по ширині.
2.4. Мотиваційний лист має бути написаний українською мовою.
3. Критерії оцінювання мотиваційних листів
Мотиваційні листи подаються до Приймальної комісії коледжу одночасно з поданням документів відповідно до затверджених Правил прийому:
- на офіційну електронну адресу коледжу e-mail: koledg[ at ]ronet.com.ua. У темі листа вступник обовʼязково прописує „Мотиваційний лист”, вказує прізвище, імʼя, по батькові, в тексті листа зазначає спеціальність;
- особисто до Приймальної комісії коледжу (Івано-Франківська обл., м. Рогатин, вул. М. Шашкевича, 61, ІІ поверх).
Основними критеріями оцінювання мотиваційного листа є:
- відповідність чіткої структури;
- рівень мотивації щодо вступу до Рогатинського аграрного фахового коледжу на обрану освітньо-професійну програму;
- рівень розуміння цілей та шляхів реалізації;
- рівень усвідомлення відповідності якостей вступника та вимогам освітньо-професійної програми;
- академічні та професійні досягнення, що відповідають змісту і вимогам освітньої програми;
- перспективи застосування одержаних знань у майбутній професійній діяльності;
- грамотність.
Порівняльна оцінка змісту мотиваційного листа проводиться за такими рівнями:
• Високий
Мотивація: вступник чітко окреслює мотиви вибору ОПП, зазначає активний інтерес до цієї спеціальності, що має прояв у: загальній мотивації, науково-пізнавальних мотивах; мотивах суспільної значущості фаху, наслідуванні, усвідомленні перспективності обраного фаху, навчальному й позакласному інтересах; бажанні бути корисним країні. Вступник чітко окреслює цілі та очікувані результати власної освітньої діяльності; обґрунтовує доцільність вивчення матеріалу для власної життєдіяльності з відповідною оцінкою значущості знань; може пояснити, як навчання на обраній освітній програмі допоможе його професійній реалізації.
Структура: чітка логіка і послідовність викладу думок.
Аргументованість: аргументи доречні й переконливі.
Грамотність: кількість орфографічних і пунктуаційних помилок не перевищує 1, лексичних і стилістичних – 1−3.
Оригінальність: текст мотиваційного листа відзначається оригінальністю думок.
Технічне оформлення: вимоги дотримано.
• Середній
Мотивація: вступник окреслює мотиви вибору фаху, зазначає інтерес до неї, що має прояв у: загальній мотивації, науково-пізнавальних мотивах; мотивах суспільної значущості спеціальності, наслідуванні, усвідомленні перспективності обраного фаху, навчальному й позакласному інтересах; бажанні бути корисним. Вступник самостійно ставить цілі власної освітньої діяльності, але не повною мірою може окреслити, як знання та навички, здобуті під час навчання допоможуть йому реалізувати кар’єрні плани.
Структура: є некритичні порушення логічності, цілісності, послідовності чи несуперечливості розвитку думки.
Аргументованість: аргументи переконливі, однак дублюються.
Грамотність: кількість орфографічних і пунктуаційних помилок не перевищує 2 − 4, лексичних, граматичних і стилістичних – 4−6.
Оригінальність: текст мотиваційного листа відзначається посередньою оригінальністю: поруч із мовними штампами, що збільшують обсяг тексту, зустрічаються оригінальні висловлювання.
Технічне оформлення: є відхилення від технічного оформлення.
• Достатній
Мотивація: вступник не вмотивований або демонструє достатню мотивацію до навчання, розуміє професійні особливості обраного фаху, цілі власної освітньої діяльності, проте основними мотивами, наявними у вступника є територіальне розташування коледжу (за місцем проживання) і вплив рідних людей.
Структура: є порушення логічності, цілісності, послідовності й несуперечливості розвитку думки.
Аргументованість: наведені аргументи не є доречними або мало переконливі.
Грамотність: кількість орфографічних і пунктуаційних помилок не перевищує 5 − 6, лексичних, граматичних і стилістичних – 7.
Оригінальність: текст мотиваційного листа відзначається малою оригінальністю, насичений мовними штампами, що збільшують його обсяг.
Технічне оформлення: низька якість технічного оформлення листа.
Зразок мотиваційного листа для вступу за спеціальністю 211 Ветеринарна медицина
Голові приймальної комісії,
директору Рогатинського аграрного фахового коледжу Ігорю Васильовичу Триніву
Українця Василя Петровича
вул. Шевченка, 37
м. Рогатин, 77001
+380963458725
Вельмишановний Ігорю Васильовичу!
На сайті Рогатинського аграрного фахового коледжу я з великою зацікавленістю прочитав інформацію про підготовку фахового молодшого бакалавра за спеціальністю „Ветеринарна медицина”. У цьому листі прошу Вас розглянути мою кандидатуру як майбутнього студента вашого навчального закладу.
У червні цього року я закінчив навчання у Рогатинському ліцеї ім. Братів Рогатинців. Найвищі оцінки маю з математики та біології, а також із фізичного виховання та технології. Переконаний, що уподобання до цих навчальних предметів допомогли мені обрати майбутню спеціальність та підготуватися до навчання у коледжі. Однак найбільше я цікавлюся саме біологією, яка дасть мені можливість здобути певний фах. Самостійно глибше вивчаю анатомію і фізіологію різних тварин з книжок та за допомогою онлайн-курсів.
Інтерес до обраного фаху в мене виник ще у дитинстві, коли одного дня на моє день народження батьки подарували мені собаку, яка стала для мене справжнім вірним товаришем. У школі я завжди із задоволенням допомагав учителю доглядати за тваринами живого кутка.
Окрім цього, старанно вивчаю іноземні мови, оскільки розумію, що вони надзвичайно важливі та необхідні для навчання та проходження практики за кордоном.
Ветеринар − це лікар, який спеціалізується на лікуванні та догляді за тваринами. Серед пацієнтів у ветеринара − домашні тварини, велика і дрібна рогата худоба, птахи, дикі тварини, риби і навіть бджоли. Ця професія завжди користується великим попитом і престижністю, а особливо сьогодні. У селі моєї бабусі працює ветлікар, який люб’язно дозволяє мені брати участь у наданні допомоги тваринам під його керівництвом. У майбутньому хотів би надавати консультаційні, профілактичні та лікувальні послуги в клініці ветеринарної допомоги.
Мрію поглибити свої знання саме в Рогатинському аграрному фаховому коледжі, адже чув багато гарних відгуків про цей навчальний заклад та його викладачів.
Сподіваюсь, що мені вдалося переконати Вас у своїх здібностях та щирому інтересі до здобуття освіти за обраним фахом. Тому чекаю на позитивну відповідь. Обіцяю бути старанним у навчанні, адже не можу підвести Вас і коледж, який мені подобається!
З повагою –
Українець Василь Петрович
Цей приклад наведений для ознайомлення із загальними принципами написання мотиваційного листа. Пам’ятайте, що успішний мотиваційний лист – це завжди Ваша особиста історія, що розповідає саме про Вас та відображає Вашу зацікавленість спеціальністю та коледжем.
Дата оновлення: 17.11.2025.
