| № | ПІБ | Стан | П | Бал | Деталізація | КО | КВ | Тип | Д |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | М`### | До наказу (бюджет) | 3 | 134.800 |
Іноземна мова (англійська, німецька, французька або іспанська)
134
ТЗНК
159
ЄФВВ предметний тест з педагогіки та психології
127
|
Б | + | ||
| 2 | Мі### | До наказу (бюджет) | 3 | 133.700 |
Іноземна мова (англійська, німецька, французька або іспанська)
130
ТЗНК
135
ЄФВВ предметний тест з педагогіки та психології
134
|
Б | + | ||
| 3 | Де### | До наказу (контракт) | 2 | 114.200 |
Іноземна мова (англійська, німецька, французька або іспанська)
108
ТЗНК
130
ЄФВВ предметний тест з педагогіки та психології
111
|
К | + | ||
| 4 | Се### | Відмова | К | 167.000 |
Іноземна мова (англійська, німецька, французька або іспанська)
174
ТЗНК
151
ЄФВВ предметний тест з психології та соціології
170
|
К | – | ||
| 5 | Пі### | Відмова | 3 | 128.600 |
Іноземна мова (англійська, німецька, французька або іспанська)
100
ТЗНК
108
ЄФВВ предметний тест з педагогіки та психології
145
|
Б | – | ||
| 6 | Ге### | Відмова | 3 | 128.300 |
Іноземна мова (англійська, німецька, французька або іспанська)
108
ТЗНК
139
ЄФВВ предметний тест з психології та соціології
131
|
Б | – | ||
| 7 | Бо### | Відмова | 1 | 124.500 |
Іноземна мова (англійська, німецька, французька або іспанська)
130
ТЗНК
143
ЄФВВ предметний тест з педагогіки та психології
116
|
Б | – | ||
| 8 | Ро### | Деактивовано (зарах. на бюджет) Рек. за пріор. #1 |
3 | 155.800 |
Іноземна мова (англійська, німецька, французька або іспанська)
148
ТЗНК
175
ЄФВВ предметний тест з педагогіки та психології
152
|
Б | – | ||
| 9 | Ви### | Деактивовано (зарах. на бюджет) Рек. за пріор. #1 |
4 | 152.700 |
Іноземна мова (англійська, німецька, французька або іспанська)
177
ТЗНК
165
ЄФВВ предметний тест з психології та соціології
140
|
Б | – | ||
| 10 | Шв### | Деактивовано (зарах. на бюджет) Рек. за пріор. #1 |
2 | 141.200 |
Іноземна мова (англійська, німецька, французька або іспанська)
148
ТЗНК
159
ЄФВВ предметний тест з педагогіки та психології
133
|
Б | – |