| Середній рейтинговий бал зарахованих на бюджет | 132.70 |
| Середній рейтинговий бал всіх зарахованих | 132.70 |
| Загальний середній рейтинговий бал всіх заяв | 151.94 |
| Мінімальний рейтинговий бал серед зарахованих на бюджет | 132.70 |
| Зараховано на бюджет всього | 1 |
| Максимальний обсяг державного замовлення | 5 |
| Всього поданих заяв | 7 |
| Середній пріоритет заяв всіх заяв (від 1 до 9) | 3.00 |
| Ліцензійний обсяг | 15 |
| Залишилося невикористаних ліцензійних місць | 14 |
| Конкурс на одне бюджетне місце (всі заяви) | 3.00 |
| № | ПІБ | Стан | П | Бал | Деталізація | КО | КВ | Тип | Д |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Ха### | До наказу (бюджет) | 1 | 132.700 |
Іноземна мова (англійська, німецька, французька або іспанська)
116
ТЗНК
162
ЄФВВ предметний тест з управління та адміністрування
128
|
Б | + | ||
| 2 | Сл### | Відмова | К | 130.500 |
Іноземна мова (англійська, німецька, французька або іспанська)
160
ТЗНК
116
ЄФВВ предметний тест з педагогіки та психології
125
|
К | – | ||
| 3 | Єв### | Відмова | К | 116.800 |
Іноземна мова (англійська, німецька, французька або іспанська)
100
ТЗНК
151
ЄФВВ предметний тест з педагогіки та психології
111
|
К | – | ||
| 4 | Ло### | Деактивовано (зарах. на бюджет) Рек. за пріор. #1 |
3 | 162.800 |
Іноземна мова (англійська, німецька, французька або іспанська)
170
ТЗНК
182
ЄФВВ предметний тест з психології та соціології
154
|
Б | – | ||
| 5 | Се### | Деактивовано (зарах. на бюджет) | К | 159.200 |
Іноземна мова (англійська, німецька, французька або іспанська)
167
ТЗНК
179
ЄФВВ предметний тест з психології та соціології
150
|
К | – | ||
| 6 | Кр### | Деактивовано (зарах. на бюджет) | К | 154.200 |
Іноземна мова (англійська, німецька, французька або іспанська)
174
ТЗНК
171
ЄФВВ предметний тест з права та міжнародного права
142
|
К | – | ||
| 7 | Де### | Деактивовано (зарах. на бюджет) Рек. за пріор. #1 |
5 | 150.800 |
Іноземна мова (англійська, німецька, французька або іспанська)
164
ТЗНК
182
ЄФВВ предметний тест з інформаційних технологій
136
|
Б | – |