| Середній рейтинговий бал зарахованих на бюджет | 138.10 |
| Середній рейтинговий бал зарахованих на контракт | 128.53 |
| Середній рейтинговий бал всіх зарахованих | 130.93 |
| Загальний середній рейтинговий бал всіх заяв | 138.87 |
| Мінімальний рейтинговий бал серед зарахованих на бюджет | 138.10 |
| Зараховано на бюджет всього | 1 |
| Зараховано на контракт всього | 3 |
| Максимальний обсяг державного замовлення | 5 |
| Мінімальний обсяг державного замовлення | 1 |
| Всього поданих заяв | 6 |
| Середній пріоритет заяв всіх заяв (від 1 до 9) | 1.60 |
| Ліцензійний обсяг | 20 |
| Залишилося невикористаних ліцензійних місць | 16 |
| Конкурс на одне бюджетне місце (всі заяви) | 5.00 |
| № | ПІБ | Стан | П | Бал | Деталізація | КО | КВ | Тип | Д |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Ви### | До наказу (бюджет) | 1 | 138.100 |
Іноземна мова (англійська, німецька, французька або іспанська)
148
ТЗНК
130
ЄФВВ предметний тест з педагогіки та психології
137
|
ГК | Б | + | |
| 2 | Ро### | До наказу (контракт) Не реком. за жодним пріор. |
2 | 134.600 |
Іноземна мова (англійська, німецька, французька або іспанська)
108
ТЗНК
139
ЄФВВ предметний тест з педагогіки та психології
142
|
ГК | К | + | |
| 3 | Ге### | До наказу (контракт) Не реком. за жодним пріор. |
1 | 134.200 |
Іноземна мова (англійська, німецька, французька або іспанська)
134
ТЗНК
147
ЄФВВ предметний тест з педагогіки та психології
130
|
ГК | К | + | |
| 4 | Ми### | До наказу (контракт) | К | 116.800 |
Іноземна мова (англійська, німецька, французька або іспанська)
130
ЄФВВ предметний тест з педагогіки та психології
108
|
К | + | ||
| 5 | Ко### | Рекомендовано (контракт) Рек. за пріор. #2 |
3 | 175.200 |
Іноземна мова (англійська, німецька, французька або іспанська)
168
ЄФВВ предметний тест з педагогіки та психології
180
|
Б | – | ||
| 6 | За### | Рекомендовано (контракт) Не реком. за жодним пріор. |
1 | 134.300 |
Іноземна мова (англійська, німецька, французька або іспанська)
100
ТЗНК
159
ЄФВВ предметний тест з педагогіки та психології
137
|
ГК | Б | – |