ПОРЯДОК
оформлення та оцінювання мотиваційних листів вступників
Приватного вищого навчального закладу
«Херсонський економічно-правовий інститут»
Порядок оформлення та оцінювання мотиваційних листів вступників Приватного вищого навчального закладу «Херсонський економічно-правовий інститут» розроблений та затверджений відповідно до вимог Порядку прийому на навчання для здобуття вищої освіти в 2024 році, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 6 березня 2024 року №266 та зареєстрованого у Міністерстві юстиції України 14 березня 2024 р. за №379/41724 (зі змінами та доповненнями, внесеними наказом МОН від 15 березня 2024 року №326), і є додатком до Правил прийому до Приватного вищого навчального закладу «Херсонський економічно-правовий інститут» на 2024 рік, затверджених на засіданні вченої ради інституту (протокол №3 від 23.04.2024).
Загальні положення
Мотиваційний лист – викладена вступником письмово у довільній формі інформація про його особисту зацікавленість у вступі на певну освітню програму в Херсонському економічно-правовому інституті та відповідні очікування, досягнення у навчанні та інших видах діяльності, власні сильні та слабкі сторони. До листа, у разі необхідності, вступником можуть бути додані (у тому числі в електронній формі) матеріали, що підтверджують викладену інформацію.
Мотиваційний лист обґрунтовує бажання вступника здобувати освітній ступінь бакалавра, магістра за певною освітньою програмою та можливість обміркувати та аргументувати своє рішення, утвердитись у своєму переконанні або змінити свою думку.
Мотиваційні листи подаються вступниками через особистий електронний кабінет вступника в Єдиній державній електронній базі з питань освіти (ЄДЕБО).
Загальний обсяг мотиваційного листа має становити не більше однієї сторінки.
Структура мотиваційного листа
• «Шапка» розташовується у правому верхньому куті листа й містить відомості про адресата: назву закладу вищої освіти, прізвище та ініціали особи, якій адресується лист, та адресанта (вступника): прізвище, ім’я, по-батькові, адреса для кореспонденції та електронна адреса, номер телефону;
• Вступ (один абзац) містить обґрунтування вибору вступником певної спеціальності та закладу освіти;
• Основна частина (два-три абзаци) розкриває та характеризує здібності, навички, знання, особистісні якості вступника, які сприятимуть досягненню успіху в обраній сфері, та яким чином обрана освітня програма допоможе розвинути ці якості; конкретизує що саме цікавить вступника в обраній ним освітній програмі та майбутній професії, ким він себе бачить після завершення навчання тощо. Також слід зазначити всі свої здобутки, які безпосередньо пов’язані з обраною спеціальністю та освітньою програмою, наприклад, участь у певних конкурсах, олімпіадах, проєктах, змаганнях, отримання відповідних відзнак (грамота, диплом, нагорода тощо); закінчення спеціалізованих шкіл (художніх, спортивних, музикальні тощо). Додатково можна розкрити бачення власної перспективі як успішного, конкурентоспроможного фахівця, навести приклад із власного життя або подію з історії чи суспільно-політичного життя, що спонукали до обрання спеціальності, розкрити власний досвід взаємодії з представниками обраного фаху.
• Висновок (два-три речення) підсумовує сказане і підтверджує впевненість вступника у правильності обраної освітньої програми та майбутнього фаху.
Критерії оцінювання мотиваційного листа
Основними критеріями оцінювання мотиваційного листа є:
• дотримання чіткої структури
• рівень мотивації щодо вступу на відповідну спеціальність (освітню програму)
• розуміння професійних цілей та шляхів їх реалізації
• відповідність якостей вступника вимогам до професії
• грамотність оформлення тексту
Мотиваційний лист буде зараховано, якщо:
• текст мотиваційного листа містить назву, звертання, вказані особисті дані вступника;
• має чіткий, послідовний, структурований та лаконічний виклад без граматичних помилок;
• у тексті висПОРЯДОК
оформлення та оцінювання мотиваційних листів вступників
Приватного вищого навчального закладу
«Херсонський економічно-правовий інститут»
Порядок оформлення та оцінювання мотиваційних листів вступників Приватного вищого навчального закладу «Херсонський економічно-правовий інститут» розроблений та затверджений відповідно до вимог Порядку прийому на навчання для здобуття вищої освіти в 2024 році, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 6 березня 2024 року №266 та зареєстрованого у Міністерстві юстиції України 14 березня 2024 р. за №379/41724 (зі змінами та доповненнями, внесеними наказом МОН від 15 березня 2024 року №326), і є додатком до Правил прийому до Приватного вищого навчального закладу «Херсонський економічно-правовий інститут» на 2024 рік, затверджених на засіданні вченої ради інституту (протокол №3 від 23.04.2024).
Загальні положення
Мотиваційний лист – викладена вступником письмово у довільній формі інформація про його особисту зацікавленість у вступі на певну освітню програму в Херсонському економічно-правовому інституті та відповідні очікування, досягнення у навчанні та інших видах діяльності, власні сильні та слабкі сторони. До листа, у разі необхідності, вступником можуть бути додані (у тому числі в електронній формі) матеріали, що підтверджують викладену інформацію.
Мотиваційний лист обґрунтовує бажання вступника здобувати освітній ступінь бакалавра, магістра за певною освітньою програмою та можливість обміркувати та аргументувати своє рішення, утвердитись у своєму переконанні або змінити свою думку.
Мотиваційні листи подаються вступниками через особистий електронний кабінет вступника в Єдиній державній електронній базі з питань освіти (ЄДЕБО).
Загальний обсяг мотиваційного листа має становити не більше однієї сторінки.
Структура мотиваційного листа
• «Шапка» розташовується у правому верхньому куті листа й містить відомості про адресата: назву закладу вищої освіти, прізвище та ініціали особи, якій адресується лист, та адресанта (вступника): прізвище, ім’я, по-батькові, адреса для кореспонденції та електронна адреса, номер телефону;
• Вступ (один абзац) містить обґрунтування вибору вступником певної спеціальності та закладу освіти;
• Основна частина (два-три абзаци) розкриває та характеризує здібності, навички, знання, особистісні якості вступника, які сприятимуть досягненню успіху в обраній сфері, та яким чином обрана освітня програма допоможе розвинути ці якості; конкретизує що саме цікавить вступника в обраній ним освітній програмі та майбутній професії, ким він себе бачить після завершення навчання тощо. Також слід зазначити всі свої здобутки, які безпосередньо пов’язані з обраною спеціальністю та освітньою програмою, наприклад, участь у певних конкурсах, олімпіадах, проєктах, змаганнях, отримання відповідних відзнак (грамота, диплом, нагорода тощо); закінчення спеціалізованих шкіл (художніх, спортивних, музикальні тощо). Додатково можна розкрити бачення власної перспективі як успішного, конкурентоспроможного фахівця, навести приклад із власного життя або подію з історії чи суспільно-політичного життя, що спонукали до обрання спеціальності, розкрити власний досвід взаємодії з представниками обраного фаху.
• Висновок (два-три речення) підсумовує сказане і підтверджує впевненість вступника у правильності обраної освітньої програми та майбутнього фаху.
Критерії оцінювання мотиваційного листа
Основними критеріями оцінювання мотиваційного листа є:
• дотримання чіткої структури
• рівень мотивації щодо вступу на відповідну спеціальність (освітню програму)
• розуміння професійних цілей та шляхів їх реалізації
• відповідність якостей вступника вимогам до професії
• грамотність оформлення тексту
Мотиваційний лист буде зараховано, якщо:
• текст мотиваційного листа містить назву, звертання, вказані особисті дані вступника;
• має чіткий, послідовний, структурований та лаконічний виклад без граматичних помилок;
• у тексті висловлена думка щодо правильності професійного самовизначення, здатності до самореалізації у професії;
• вступник демонструє мотивацію до навчання, пояснюючи як здобуті за обраною спеціальністю (освітньою програмою) знання та навички допоможуть його професійній реалізації
Мотиваційний лист буде НЕ зараховано, якщо:
• текст мотиваційного листа нечіткий, містить велику кількість граматичних помилок, має непослідовний виклад (є порушення логічності, цілісності й несуперечливості розвитку думки);
• текст засвідчує посередню мотивацію вступника до навчання, нерозуміння основних аспектів обраної спеціальності (освітньої програми).
монструє мотивацію до навчання, пояснюючи як здобуті за обраною спеціальністю (освітньою програмою) знання та навички допоможуть його професійній реалізації
Мотиваційний лист буде НЕ зараховано, якщо:
• текст мотиваційного листа нечіткий, містить велику кількість граматичних помилок, має непослідовний виклад (є порушення логічності, цілісності й несуперечливості розвитку думки);
• текст засвідчує посередню мотивацію вступника до навчання, нерозуміння основних аспектів обраної спеціальності (освітньої програми).
Дата оновлення: 17.11.2025.
