Мотиваційний лист – документ, що складається і подається вступником/вступницею разом із заявою, в якому у довільній формі викладена інформація про особисту зацікавленість у вступі на освітньо-наукову програму та відповідні очікування, досягнення у навчанні та інших видах діяльності, власні сильні та слабкі сторони. У разі необхідності до мотиваційного листа може бути додано (у тому числі в електронній формі) матеріали, які підтверджують викладену в мотиваційному листі інформацію.
Основні вимоги:
• Чіткість структури та формулювання думок (кожний абзац присвячено одному факту чи події, містить одну тезу чи аргументацію щодо неї).
• Відповідність нормам української мови (орфографічним, граматичним, мовностилістичним, пунктуаційним).
• Обсяг листа – не менш як 200 і не більш як 600 слів.
• Не дозволяється використання: варваризмів, сленгових одиниць, табуйованої лексики; оціночних суджень стосовно інших вступників та образливі для будь-яких представників суспільства висловлювання (сепаратизм, екстремізм, ксенофобія, гомофобія тощо).
Структура мотиваційного листа
Вступ: звертання та стисла інформація про себе.
Основна частина: мета вступу на освітньо-наукову програму Інституту і відповідні очікування; опис зацікавленості професією, кар’єрних планів, особистого розвитку та аргументів, якими вступник/вступниця керувалися, обираючи освітньо-наукову програму, зокрема можуть бути вказані вже отримані знання чи навички, інші здобутки (участь у проєктах, олімпіадах, конференціях тощо), які будуть корисними для навчання для здобуття ступеня доктора філософії.
Висновки: мотиваційний лист має завершуватися підсумком (два-три речення), який вказує на впевненість вступника/вступниці у правильному виборі освітньо-наукової програми.
Критерії, за якими оцінюються мотиваційні листи:
• дотримання принципів академічної доброчесності;
• наявність вже отриманих знань та навичок, які підтверджують усвідомлений вступником/вступницею вибір освітньо-наукової програми Інституту;
• розуміння вступником/вступницею поставлених перед собою цілей, специфіки підготовки за освітньо-науковою програмою Інституту;
• аргументованість тверджень, лаконічність, структурованість і послідовність.
Дата оновлення: 17.11.2025.
