Загальні положення
Відповідно до 7 розділу Правил прийому до Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка в 2025 році конкурсний відбір для здобуття ступенів вищої освіти здійснюється за результатами вступних випробувань та розгляду мотиваційних листів.
Мотиваційний лист – це структуроване письмове оприявнення в довільній формі з елементами есе, особистої історії формування й утвердження окреслених освітніх пріоритетів та фахових зацікавлень вступника / вступниці (заклад вищої освіти, спеціальність, освітня програма), представлення ним / нею здобутків, організаційних умінь і навичок, освітніх, наукових і творчих спроможностей. До мотиваційного листа в разі необхідності вступник / вступниця додає в електронні варіанти матеріалів, що потверджують викладену в листі інформацію.
Мотиваційний лист вступника / вступниці – це розповідь про те, чому він / вона хоче здобувати вищу освіту в Полтавському національному педагогічному університеті імені В. Г. Короленка (далі – Університет), чим йому цікава обрана спеціальність (освітня програма) і які фахові перспективи він / вона для себе накреслює після завершення навчання.
Структура мотиваційного листа
Мотиваційний лист вступника має такі обов’язкові елементи:
1) угорі в центрі листа вступник вказує обрані спеціальність та форму навчання;
2) шапка – це частина листа, яка містить інформацію про адресата (назва закладу вищої освіти, прізвище та ініціали одержувача) та адресанта (прізвище, ім’я, по батькові, адреса для кореспонденції, електронна адреса, номер телефону) і розміщується у верхньому правому куті листа.
3) вступ складається зі звертання до голови приймальної комісії, відомостей про ЗЗСО/ЗВО, що його закінчив вступник, та обрану спеціальність (освітню програму). Крім того, ця частина може містити стисле пояснення причин усвідомленого обрання Університету (спеціальності, освітньої програми) (наприклад, мрію про якісну освіту або продовжую сімейні традиції) та коротке окреслення перспектив професійного розвитку вступника / вступниці, пов’язаних із навчанням у ЗВО;
4) основна частина – це виклад у довільній формі кроків вибудовування освітніх пріоритетів вступника й стислий опис корисних для майбутнього фаху його навчальних, наукових і творчих здобутків та сформованих компетентностей (результати вивчення тих чи тих шкільних предметів, які сприятимуть якісному опануванню освітніх складників обраної спеціальності (освітньої програми), стислий опис (+ прикріплені копії) нагород, сертифікатів, різнорівневих активностей і з реалізованих можливостей у проєктах, конкурсах, МАН, олімпіадах, конференціях, вебінарах, майстеркласах, гуртковій, організаційній, громадській, волонтерській роботі, на факультативних заняттях тощо; подання відомостей про роль учителів/викладачів, ЗЗСО/ЗВО, друзів, відомих особистостей, книг у формуванні фахових уподобань, а також обґрунтування причин обрання Університету (спеціальності, освітньої програми).
Важливо в цій частині мотиваційного листа продемонструвати обізнаність із особливостями роботи Університету, факультету на тому або тому рівні; зі спеціальністю, змістом освітньої програми; з напрямами роботи кафедр ЗВО чи окремих викладачів; з можливостями, які дає Університет; поділитися досвідом спілкування з викладачами на конкурсах, під час творчих заходів, у процесі опрацювання наукової та навчальної літератури їхнього авторства та ін.
Значущими складниками мотиваційної матриці вступника мають бути маркери його усвідомленого вибору, оприявнені у відповідях на такі питання: «Яку освіту я хочу здобути, щоб стати висококласним фахівцем?», «Що Університет (спеціальність, освітня програма) може мені дати для професійного й особистісного розвитку?», «Чим я можу бути корисним Університетові?», «Чого я хочу досягти в професійному розвиткові, отримавши диплом Університету?».
Підсумком основної частини є коротке (2–3 речення) потвердження вступником / вступницею свого усвідомленого вибору Університету
(спеціальності (освітньої програми).
5) заключна частина має містити висловлення подяки за розгляд мотиваційного листа й сподівань на позитивну оцінку кандидатури вступника / вступниці на здобуття освіти за бакалаврською (магістерською, докторською) освітньою програмою (вказати).
Загальні вимоги до оформлення й змісту мотиваційного листа: обсяг – 1–2 сторінки, формат – А4, редактор – Word, шрифт – Times New Roman, кегль – 14, міжрядковий інтервал – 1,5, обов’язкове використання абзаців, невикористання переносів; належне орфографічне й пунктуаційне представлення тексту, яке не ускладнює сприймання змісту вдалого мотиваційного листа; використання різних синтаксичних конструкцій, що засвідчує комунікативні спроможності вступника / вступниці, та водночас уникання великих за обсягом речень; доцільне вживання лексичних засобів і граматичних форм, які сприяють виявленню усвідомленого вибору; логічний виклад думок і чітке структурування змісту; помірне використання художніх засобів відповідно до особливостей стилю й жанру; максимально повне представлення фактичного матеріалу, що потверджує вмотивованість вступника / вступниці; подання правдивих відомостей про себе, а також інформації про здобутки та прикріплення електронних варіантів відповідних документів до мотиваційного листа).
Оцінювання мотиваційного листа
Зміст мотиваційного листа оцінюють за шістьма критеріями, які викладено в табл. 8.1 Критерії оцінювання мотиваційного листа вступника на перший (бакалаврський) рівень вищої освіти до Університету та табл. 8.2 Критерії оцінювання мотиваційного листа вступника на другий (магістерський) рівень вищої освіти до Університету.
Мотиваційні листи розглядає та оцінює комісія з оцінювання мотиваційних листів, склад якої затверджений наказом ректора. Порядок розгляду й оцінювання мотиваційних листів визначає порядок їх надходження.
За результатами оцінювання мотиваційних листів комісія складає протокол засідання, який підписує кожний член комісії. Інформацію про результати оцінювання мотиваційних листів комісія передає відповідальному секретареві приймальної комісії. Відомості про результати оцінювання мотиваційних листів оприлюднюють на офіційному веб-сайті Університету. Подання апеляції на результати оцінки мотиваційних листів не передбачене. Мотиваційні листи, що містять ознаки плагіату, комісія до розгляду не приймає.
Дата оновлення: 17.11.2025.
