Додаток 3
до Правил прийому на навчання до КЗ ЛОР «ЛВПУКТБ»
для здобуття фахової передвищої освіти
за освітньо-професійним ступенем
фахового молодшого бакалавра у 2025році
Порядок розгляду мотиваційних листів від вступників
до Комунального закладу Львівської обласної ради
«Львівське вище професійне училище комп’ютерних технологій та будівництва»
у 2025 році
1. Загальні положення
1.1. Порядок розгляду мотиваційних листів від вступників до Комунального закладу Львівської обласної ради «Львівське вище професійне училище комп’ютерних технологій та будівництва» у 2025 році (далі – Порядок) встановлює вимоги до оформлення та процедуру розгляду мотиваційних листів, які подають абітурієнти для вступу на навчання до Комунального закладу Львівської обласної ради «Львівське вище професійне училище комп’ютерних технологій та будівництва» (далі – КЗ ЛОР «ЛВПУКТБ»).
1.2. Порядок розроблено відповідно Порядку прийому на навчання до закладів фахової передвищої освіти в 2025 році, затвердженому наказом Міністерства освіти і науки України Порядку прийому на навчання до закладів фахової передвищої освіти в 2025 році, затвердженому наказом Міністерства освіти і науки України від 07 лютого 2025 року №166 (зі змінами).
1.3. Розгляд мотиваційних листів здійснює Приймальна комісія без присвоєння конкурсних балів. Для забезпечення розгляду мотиваційних листів можуть залучати педагогічних працівників КЗ ЛОР «ЛВПУКТБ». Персональний склад педагогічних працівників, залучених до розгляду мотиваційних листів, визначає голова Приймальної комісії КЗ ЛОР «ЛВПУКТБ».
1.4. Приймальна комісія КЗ ЛОР «ЛВПУКТБ» забезпечує вивантаження листів з ЄДЕБО та передання їх на розгляд.
1.5. Мотиваційний лист – викладена вступником (абітурієнтом) письмово у довільній формі інформація про його особисту зацікавленість у вступі на обрану освітню програму (спеціальність, заклад освіти) та відповідні очікування від неї, досягнення у навчанні та інших видах діяльності, власні сильні і слабкі сторони. У разі потреби вступник може додати (зокрема в електронній формі) матеріали, які підтверджують викладену в листі інформацію.
1.6. Мотиваційний лист розкриває основні здобутки вступника та обґрунтовує мотивацію вступника щодо вступу та подальшого навчання в КЗ ЛОР «ЛВПУКТБ».
2. Вимоги до оформлення мотиваційного листа
2.1. Структура мотиваційного листа має містити такі частини:
2.1.1. Адресат:
Директору
Комунального закладу Львівської обласної ради
«Львівське вище професійне училище комп’ютерних технологій та будівництва»
Марії ПОЛІЩУК
2.1.2. Відомості про адресанта: прізвище, імʼя, по батькові; адреса; електронна адреса;
номер телефону:
Герасименка Петра Васильовича
79036, вул.Лесі Українки, 46, кв.18, м. Львів
herasymenko2005[ at ]gmail.com
0677986587
2.1.3. Звертання (факультативний реквізит):
Шановна Маріє Богданівно!
2.1.4. Вступна частина. Є першим абзацом мотиваційного листа, у якому вступник викладає його мету і причину написання. У цій частині потрібно коротко пояснити, чому вступник обрав КЗ ЛОР «ЛВПУКТБ» і як, на його думку, навчання в ньому сприятиме його професійному розвитку та зростанню.
2.1.5. Основна частина – починається з другого абзацу мотиваційного листа і може складатися із трьох-чотирьох абзаців. В ній описують факти, які зможуть позитивно вплинути на вирішення питання про зарахування на навчання: академічні та соціальні здобутки, навички та здібності вступника тощо.
2.1.6. Заключна частина – завершується коротким підсумком на два-три речення, які мають підтверджувати готовність вступника навчатися і вказують на його впевненість у правильному виборі освітньої програми.
2.2. Обсяг та оформлення мотиваційного листа:
2.2.1. Загальний обсяг листа має становити 350–500 слів, зокрема:
2.2.1.1. вступна частина – 50–100 слів;
2.2.1.2. основна частина – 250–300 слів;
2.2.1.3. заключна частина – 50–100 слів.
2.2.2. До загального обсягу листа не враховуватимуть реквізитів: адресат, адресант, звертання, дата і підпис.
2.2.3. Лист має бути написаний українською мовою.
3. Розгляд мотиваційних листів
3.1. Мотиваційні листи розглядають з огляду на їхню відповідність таким критеріям:
3.1.1. відповідність вимогам щодо структури, обсягу та оформлення;
3.1.2. рівень зацікавленості абітурієнта навчатися в КЗ ЛОР «ЛВПУКТБ» за обраною спеціальністю та освітньою програмою;
3.1.3. академічні здобутки абітурієнта;
3.1.4. особисті досягнення та практичний досвід (за наявності);
3.1.5. соціальна активність чи громадська робота, спортивні досягнення, зацікавлення та захоплення тощо.
3.2. Листи аналізують за кожним із критеріїв, які наведені в п.3.1. цього Порядку з урахуванням Рекомендацій абітурієнту щодо написання мотиваційного листа (Додаток Б).
Додаток А
Зразок мотиваційного листа
Директору
Комунального закладу Львівської обласної ради
«Львівське вище професійне училище комп’ютерних технологій та будівництва»
Марії ПОЛІЩУК
Герасименка Петра Васильовича
79036, вул.Лесі Українки, 46, кв.18, м. Львів
herasymenko2005[ at ]gmail.com
0677986587
Шановна Маріє Богданівно!
Вступна частина (1–2 речення)
Основна частина (3–4 абзаци)
Заключна частина (2–3 речення)
Додаток Б
Шановні абітурієнти!
Розглядаючи Ваші мотиваційні листи, Приймальна комісія Комунального закладу Львівської обласної ради «Львівське вище професійне училище комп’ютерних технологій та будівництва» буде аналізувати їх відповідно до вимог щодо структури, обсягу та оформлення, а також щодо таких критеріїв:
- рівень зацікавленості абітурієнта навчатися за обраною спеціальністю та освітньою програмою;
- особисті досягнення та практичний досвід (за наявності);
- соціальна активність чи громадська робота, спортивні досягнення, зацікавлення та захоплення тощо.
Радимо Вам уважно розглянути й обміркувати ці критерії. Спробуйте також дати відповіді на запитання, наведені нижче. Вони зорієнтують Вас під час написання мотиваційного листа та допоможуть визначитися щодо інформації, яку варто у ньому вказати.
Рівень зацікавленості у навчанні в КЗ ЛОР «ЛВПУКТБ»
за обраною спеціальністю та освітньою програмою:
- Чому Ви прагнете навчатися у Комунальному закладі Львівської обласної ради «Львівське вище професійне училище комп’ютерних технологій та будівництва»?
- Чому Ви вирішили обрати саме цю спеціальність?
- Що Ви знаєте про Вашу майбутню спеціальність? Звідки Ви отримали цю інформацію (книжки, соціальні мережі, батьки, родичі або знайомі працюють у цій сфері тощо)?
- Як Ви плануєте в майбутньому застосувати знання та навички, здобуті на спеціальності/освітній програмі?
- Які перспективи для себе Ви бачите? Які проблеми Ви прагнете вирішити?
- Які Ваші досягнення в навчанні?
- Чи читали Ви літературу з обраної спеціальності? Яку саме? Що Вас у ній зацікавило?
- Чи ознайомилися Ви з навчальною програмою, викладацьким складом, можливостями, які
дає заклад освіти?
Особисті досягнення та практичний досвід (за наявності)
- Які Ваші слабкі та сильні сторони?
- Опишіть пов’язану з Вашою майбутньою професією проблему, яку Ви вирішили. Поясність
її важливість для Вас і які кроки Ви зробили, щоб знайти вирішення цієї проблеми.
- Чи є у Вас практичний та життєвий досвід, повʼязаний з обраною спеціальністю? Коротко опишіть його.
Соціальна активність чи громадська робота, спортивні досягнення,
зацікавлення та захоплення тощо.
- Розкажіть про свою соціальну активність (участь у проєктах і майстер-класах тощо).
- Коротко опишіть Ваш досвід волонтерської та громадської діяльності, важливі життєві
ситуації, які сформували певний світогляд та прагнення тощо.
- Чи є у Вас спортивні досягнення, зацікавлення або захоплення, які допоможе розвинути або реалізувати заклад освіти? Чи знаєте Ви про наявні в закладі освітти гуртки, секції, клуби, які відповідають Вашим зацікавленням? В яких із них Ви б хотіли взяти участь?
Дата оновлення: 17.11.2025.
