Мотиваційний лист – викладена вступником письмово у довільній формі інформація про його особисту зацікавленість у вступі на певну конкурсну пропозицію закладу освіти та відповідні очікування, досягнення у навчанні та інших видах діяльності, власні сильні та слабкі сторони, до якого у разі необхідності вступником може додано фотокопії матеріалів (надсилаються на пошту vstup[ at ]tc.lviv.ua), що підтверджують викладену в листі інформацію.
Мотиваційний лист демонструє бажання вступника навчатися за певною освітньо-професійною програмою саме у ВСП «Технологічний фаховий коледж Національного університету «Львівська політехніка» (надалі – Коледж). Приймальна комісія Коледжу здійснює розгляд мотиваційних листів вступників згідно встановлених критеріїв. Мотиваційний лист повинен мати офіційно-діловий стиль та відповідати таким вимогам:
• зміст повинен бути лаконічним та аргументованим (виклад думок короткий, вказувати лише важливі деталі, факти, цифри);
• чітка структура та послідовність викладення інформації (текст містить абзаци, кожен з яких має певну концепцію);
• неприпустимість емоцій (відсутність емоційного відтінку, стриманість, серйозність, практичність);
• відсутність жаргонних слів, орфографічних і стилістичних помилок.
Мотиваційний лист може мати наступну структуру:
Вступ.
Основна частина. Надається характеристика професійних цілей вступника, що саме його цікавить в обраній ним освітньо-професійній програмі, ким він себе бачить після завершення навчання тощо. Вступник повинен довести, що він є вмотивованою особою з добре визначеною метою. В основній частині вступнику потрібно описати такі аспекти:
• досягнення у навчанні та особисті якості – здобуті знання та навички, які допоможуть у навчанні на обраній освітньо-професійній програмі;
• академічні результати з певних (в тому числі профільних) предметів;
• схильність до засвоєння окремих дисциплін та наполегливого навчання;
• свої здобутки, що будуть корисними для навчання за фахом (навчання на підготовчих курсах коледжу, участь у фахових конкурсах, олімпіадах, проєктах, майстер-класах, тренінгах, володіння іноземними мовами та інше); соціальні навички, досвід волонтерства, участь у громадській роботі;
• спортивні досягнення чи захоплення;
• альтернативні варіанти вибору освітньо-професійної програми, вказати причину обрання саме цієї освітньо-професійної програми.
Висновки. Вступник повинен обґрунтувати та підтвердити готовність навчатися за обраною освітньо-професійною програмою.
Дата оновлення: 17.11.2025.
